Több mint ezer pedagógust képeztek ki az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) Alternatív vitarendezés projektje során, mely az iskolai konfliktushelyzetek megoldására irányult - árulta el dr. Kaposi József, az OFI főigazgatója a projekt lezárásáról tartott december 13-ai sajtótájékoztatón. Dr. Kaposi József elmondta, hogy a projektet 2008-ban indították el azzal a céllal, hogy felkészítsék a pedagógusokat az iskolai konfliktusok és az ezekből adódó esetleges agresszió kezelésére. A program keretein belül több mint ezer pedagógust képeztek ki, főleg a szakiskolákban. Az OFI vezetője szerint ezek a pedagógusok alkalmasak lehetnek arra, hogy a helyi konfliktusokat a tanult technikákkal tudják kezelni. Hangsúlyozta, nem arra kell őket felkészíteni, hogy ne legyenek konfliktusok, hanem arra, hogy hogyan lehet ezeket kezelni, hogyan lehet a helyzeten túllépni. Dr. Szvathné Dr. Szalay Márta, az OFI főigazgató-helyettese kitért arra, hogy eredetileg csak az ország három régiójában valósult volna meg a projekt, de végül úgy döntöttek hogy mindenhová kiterjesztik. Mint mondta, a pedagógusok részéről nagy igény volt a részvételre, a képzéseket háromnapos tréningek keretében tartották. Hozzátette, nem csupán az iskolákkal, hanem a társintézményekkel is kapcsolatban álltak a nagyobb hatékonyság érdekében, és a tanulók bevonására is tettek néhány próbát. A projekt során készültek kiadványok, melyek iránymutatást nyújtanak, esettanulmányokat írnak le, hogy ezzel is segítsék a pedagógusok munkáját a képzés után is, emellett kisfilmek is készültek, melyeket akár a diákoknak is le lehet vetíteni. Hancock Márta, a projekt addigi vezetője kiemelte, hogy a továbbképzésben résztvevőknek a későbbiekben sem engedik el a kezét, ugyanis a segédanyagok mellett kialakítottak egy kérdés-felelet oldalt is, ahol mediátorok adnak válaszokat a felmerülő problémákra. Ez egy zárt felület, amit azok használhatnak, akik a programban részt vettek. Megoszthatják a tapasztalataikat, egymást is támogathatják és szakemberek segítségét is kérhetik. Kiemelte, azért fontos a békés konfliktuskezelés, mert a büntetéssel nem feltétlenül oldódik meg a probléma, sőt, akár súlyosabbá is válhat. (www.edupress.hu)