Részletes keresés

Kérjük, állítsa be a paramétereket!


 

Találatok száma: 115

Hírvilág

2011. AUGUSZTUS 15.

A netezés egészségessé tesz?

Lehetséges, hogy a közösségi oldalak segíthetnek az egészségünket érintő döntések meghozatalában?

Hírvilág

2011. AUGUSZTUS 15.

Hiteles orvosok teremtése

Elmúltak azok az idők, amikor az volt normális, hogy a karikatúrák a tartózkodó konzultánst a kórtermen keresztül vonulva ábrázolják, lobogó fehér köpennyel, kifogástalan csokornyakkendővel, nyomában orvostanhallgatók, fiatal orvosok, ápolónők és megzavarodott betegek hadával. A mai orvostól az az elvárás, hogy sokkal emberibb legyen.

Gondolat

2011. AUGUSZTUS 15.

Az emberi test mint „üzenőfelület”

Interjú dr. Túry Ferenc egyetemi tanárral, a Semmelweis Egyetem Magatartás-tudományi Intézetének igazgatójával, a Magyar Pszichiátriai Társaság Evészavar Munkacsoportjának elnökével.

Idegtudományok

2011. AUGUSZTUS 15.

A megismerés és a gondolkodás csecsemőkori gyökerei

BUDA Béla

A mozgásokba, a tárgyak manipulációjában, a felnőttekkel váltott egyszerű nemverbális jelekben, majd az első hangadásokban, töredékszavakban ugyanis a vizsgálóknak sikerült új folyamatokat megragadni.

Idegtudományok

2011. AUGUSZTUS 15.

Alvás közben is aktív az agyunk

Agyunk alvás közben feldolgozza a minket ért információkat, és azokat, amelyeket a jövőre nézve hasznosnak tart, elraktározza - a Journal of Neuroscience című folyóiratban megjelent tanulmány szerint. A kutatók arra is fényt derítettek, miként dönti el az agy, hogy mi fontos és mi nem.

Gondolat

2011. AUGUSZTUS 15.

Hírvilág

2011. AUGUSZTUS 15.

Recidiváló Guillain–Barré-szindróma

Hogyan lehet előre jelezni és esetleg megelőzni a betegség kiújulását? A beteg jellemzői és a klinikai kép mennyiben segít a prognózis megállapításában?

Hírvilág

2011. AUGUSZTUS 15.

Semmelweis e-learning nap

A lelkes amatőrök korszaka lejárt, a digitális világ nem cél, hanem a világ megismerésének eszköze, amely feszegeti az oktatás korlátait. Az e-learning kiterjeszti az egyetemi oktatás határait térben és időben is. Kapszulázott tudást nyújt, amely nem helyettesítheti a személyes kapcsolatot, de jó alapot biztosíthat ahhoz, hogy a személyes oktatás lényegre törőbb és hatékonyabb lehessen.

Ideggyógyászati Szemle

2010. MÁJUS 30.

Neurológia! Adieau? 2. rész

SZIRMAI Imre

A neurológusok képzése világszerte gyengélkedik. Az egyetemi tanszékek orvosai megosztják a figyelmüket az oktatás, a kutatás és a betegellátás között.

Magyar Radiológia

2009. OKTÓBER 20.

Az elektronikus tanulás kísérleti alkalmazása a magyar radiográfusok továbbképzésében

VANDULEK Csaba, TÓTH Lilla, DONKÓ Tamás, PAVLIKOVICS Gábor, BOGNER Péter, CSONTOS Éva, REPA Imre

Az elmúlt évtizedben a digitális média fejlődése megerősítette az elektronikus tanulás (e-Learning) szerepét az oktatásban.