Részletes keresés

Klinikum

2015. NOVEMBER 03.

A latin-amerikai gasztroenterológiai képzés

Brazíliában 1977-ben törvényben szabályozták a gasztroenterológiai képzést, mely előírta, hogy a szakképzés várományosainak a kétéves alap belgyógyászati tanulmányok után további két évig kell a kijelölt intézményekben tanulniuk.

HUN

Hírvilág

2015. AUGUSZTUS 06.

Játékos alkalmazás skizofréniában szenvedőknek

A skizofréniában szenvedők életét segítheti egy új mobiltelefonos alkalmazás

HUN

Klinikum

2015. ÁPRILIS 07.

A korunk népbetegsége: az elhízás

A túlsúly problémája mára népbetegséggé nőtt ki magát: akár orvosként, akár betegként (vagy esetleg mindkét oldalról) szembesülünk az elhízás egészségromboló hatásaival, a kérdéskör nem hagyhat közömbösen bennünket.

HUN

Hírvilág

2013. FEBRUÁR 14.

The 20th Budapest Nephrology School

Held at the Semmelweis University (26 – 31 August, 2013) with a highly distinguished international faculty, this special program is one of the best known and oldest refresher courses on nephrology that has attracted many young physicians from Europe and around the world.

HUN

Hírvilág

2011. AUGUSZTUS 15.

A holnap orvosa: előrelépés akkor lesz, ha megbecsüljük

Az Egyetemes Orvosi Tanács (GMC) a "Holnap Orvosa" 2011-12 évre vonatkozó változatában számos általános és speciális elvárást fogalmaz meg...

HUN

Hírvilág

2011. AUGUSZTUS 15.

UEMO – Háziorvosok Európai Uniója - Nyilvános Közgyűlés Június 3. Hotel Intercontinental,

Az UEMO az Európai Unió majd 500.000 háziorvost képviselő szakma-politikai egyesülete. 24 tagország háziorvosokat reprezentáló nemzeti egyesülete alapította a Brüsszelben bejegyzett civil szervezetet.

HUN

Magyar Radiológia

2009. JÚLIUS 15.

The education, training and continuous professional development of the medical physicist within the European Qualifications Framework for lifelong learning

STELIOS Christofides

On the 23rd of April 2008, the Euro pean Parliament and the Council has issued recommendations on the establishment of the European Qualifications Framework (EQF) for lifelong learning1. With these recommendations the European Union is encouraging its member states to compare and align their education and training qualifications with the eight (8) levels of learning outcomes described in these recommendations.

HUN 2009;83(02)

Ideggyógyászati Szemle

2007. MÁRCIUS 20.

Fodor Mariann emlékére

Mariann was born 14th of November 1959 in Budapest, Hungary. She graduated as DDS from the Semmelweis University, Budapest (1980-1986), and she obtained her PhD degree (Medical) in 1992 in the Hungarian Academy of Sciences. As a postdoctoral research fellow/PhD student she worked in the Laboratory of Neuromorphology, Department of Anatomy, Semmelweis University (1986- 1991). After participating in short scientific training programs and short-term fellowships (Pécs, Hungary 1988, National Institute of Mental Health, Bethesda, USA, INSERM U159, Paris, France), as a postdoctoral research fellow, she worked in Paris in 1992-1993. From 1993, she lived and worked in Netherland. She was a visiting scientist in the Rudolf Magnus Institute, Utrecht (1993-1994), postdoctoral fellow in the Netherlands Institute for Brain Research, Amsterdam (1994-1998), postdoctoral fellow (1998-2001) then staff scientist (2001-2005) in the Department of Pediatrics, VUMC, Amsterdam. She became staff scientist at the Department of Anatomy and Embryology, University of Leiden, few months before she died.

HUN 2007;60(03-04)

Ideggyógyászati Szemle

1991. JÚLIUS 01.

A környezetről kialakított kognitív térkép megszerkesztésének hiányosságai agorafóbiás személyeknél

DR. KÁLLAI János, DR. MOLNÁR Péter

A hippocampus szerepének vizsgálata a tanulási mechanizmusok szabályozásában új gondolkodási modelleket kínál az ember kognitív viselkedésének értelmezéséhez is. Jelen beszámoló agorafóbiás egyének kognitív deficitjének megszüntetését célzó figyelmi training kifejlesztésével kapcsolatos, mindennapi élethelyzetekben gyűjtött tapasztalatainkat mutatja be.

HUN 1991;44(07)

Ideggyógyászati Szemle

1986. ÁPRILIS 01.

A szociális készségek tréningje

DR LAJKÓ Károly

Hazánkban kevéssé ismert viselkedésterápiás módszer egyik újabb irányzata, a szociális készségek tréningje (Social Skills Training) kerül ismertetésre. Először a szerző a módszer kibontakozásának rövid összefoglalását adja miközben a különböző időszakokban keletkező elnevezések egymáshoz való viszonyát tisztázza. A módszer ismertetésével vázolja a viselkedésterápia azon elemeit, amelyek a szociális készségek tréningjében leginkább használatosak. A tematika címszó alatt azon interperszonális helyzetek kerülnek bemutatásra, amelyekben a szociális készségek tréningjének alkalmazása a szociális kompetencia növelésével pszichoterápiás hatású. Majd a szociális készségek tréningjének az egyes pszichiátriai megbetegedésekben történő alkalmazásának elméleti alapjait érinti a szerző. Végül a szerző négy esetet ismertet, amelyekben a szociális készségek tréningjének alkalmazása, ha egzakt módon nem is mérhetően, de mégis hozzájárult a terápia sikeréhez.

HUN 1986;39(04)